Apprendre à aimer apprendre

Tout comme le petit enfant appréhende le monde avec tout son corps, la pédagogie Waldorf privilégie

l'expérience sensorielle afin que l'enfant prenne pleinement conscience de ce qu'il perçoit.

Cette approche stimule le plaisir de l'enfant à découvrir, donne un sens à chaque réalité

et vise au développement harmonieux de chaque personnalité.

Mélant travaux intellectuels, manuels et artistiques, l'enseignement favorise le développement - en chaque enfant -

des facultés nécessaires à la vie en société, quelle que soit la profession qu'il exercera plus tard.

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Maternelle :
Au jardin d'enfants, jeux, rondes, rythmes, contes, sons

et imitation des activités de l'adulte (préparation du goûter, tricot, jardinage ...)

constituent l'essentiel de ces premières années où l'enfant découvre son corps,

apprend à se mouvoir dans l'espace, se sociabilise en participant à des activités de groupe.

Un soin tout particulier est apporté à l'ambiance dans le jardin d'enfants.

Les jouets sont en matière naturelle (bois, laine, tissu).

accueil parents - enfants (0 - 3 ans)

le mercredi (sauf vacances scolaires) de 9h30 à 11 30

Vous souhaitez rencontrer et échanger avec d'autres parents et enfants ?

Vous êtes proches du secteur de la petite enfance ?

Chaque Mercredi vous êtes accueillis pour un temps de partage, de jeu libre,

de comptines et d'un goûter , dans le cadre chaleureux du jardin des tout petits.

Renseignements auprès de notre secrétariat : 04 78 50 77 45

Primaire :

(de la 1ère à la 5ème classe)
C'est au travers de situations imagées, vivantes et concrètes, que l'enfant appréhende, à son rythme, les clés de la lecture, de l'écriture et du calcul.

Passant du conte, histoire structurante, à la gestion de codes tels que les lettres ou les chiffres, l'enfant découvre le sens des réalités qu'il côtoie et affine ses perceptions.

Le primaire est aussi le temps des premières leçons de géométrie, de langues, d'histoire, de géographie, de botanique, de musique, de danse et de matières artistiques...

Découvrir la naissance de l'écriture par le dessin de forme, avec toute la liberté d'investir l'espace de la page et de prendre ainsi sa place.

La maîtrise progressive des tracés révèle le plaisir de la calligraphie, des pleins et des déliés...

Dès le primaire, l'enfant se familiarise avec les langues étrangères (anglais et allemand) par le biais de jeux, de chants, de poésies ou de siutations vécues.

Les subtilités de la grammaire s'énoncent de manière imagée et prennent ainsi tout leur sens

Plus tard, cet enseignement s'intensifie et les échanges avec les nombreuses écoles étrangères permettent à chaque enfant de s'immerger dans la langue et de découvrir toute la richesse d'autres cultures.

Secondaire: (de la 6ème à la 10ème classe)
Après avoir acquis les éléments de son autonomie, l'élève apprend à construire son propre jugement et sa nouvelle relation au monde.
L'aspect social de la relation de groupe est primordiale. Aussi les adolescents pratiquent le théâtre et participent à un orchestre avec leur propre instrument.

L'enseignement des matières par période comporte des cours magistraux et des exposés réalisés par les élèves. Ceux ci, avec les matériaux récoltés (notes prises en cours, recherches bibliographiques, collecte d'illustrations ...) rédigent leur propre dossier pour chacune des matières.p>
La rigueur et l'exigence dans la présentation et la rédaction sont, en plus de la qualité du contenu, des aspects essentiels. En prolongement des cours littéraires et scientifiques, les adolescents effectuent des stages de sensibilisation dans des fermes, des industries, des institutions sociales ...

En fin de cycle, chaque adolescent conçoit, étudie et concrétise le projet de son choix :
écriture théâtrale, capteur solaire, costume, instrument de musique, meuble ...

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